Impressioni di fine anno scolastico

Avevo intenzione di scrivere un post: le mie impressioni sul primo anno di scuola materna, anzi sulla scuola materna che ha frequentato il mio bimbo. Poi è accaduto un fatto e avevo talmente bisogno di scriverlo per sfogarmi che ho scritto il post in meno di un'ora. Da persona razionale ed obiettiva posso dire che il mio giudizio è positivo, si tratta di una buona scuola privata. Le due maestre di Topastro mi piacciono entrambe! Una tanto allegra e sempre sorridente, un pochino pazzerella e l'altra con tanta esperienza e pazienza. Però durante tutti questi mesi ho anche scoperto cose non mi piacciono e credo sia normale. Non esiste una scuola perfetta. Soprattutto non esiste la scuola che io credo perfetta, quella c’è solo nella mia immaginazione. Una delle cose che non mi è piaciuta in assoluto è il fatto che non ci siano stati dei colloqui conoscitivi tra educatrici e genitori ad inizio anno scolastico, solo un incontro collettivo con tutti i genitori di tutte le scuole, ovvero la direttrice, le educatrici e più di cento genitori che ponevano quesiti più o meno pertinenti... Non credo che una maestra possa essere condizionata dal racconto di una mamma. Che sia questo il motivo per cui in questa scuola non si svolgono i colloqui? Qualsiasi sia il motivo per cui i genitori possono comunicare alle maestre se il proprio bimbo ha problemi particolari o far presente quali sono i gesti che lo calmano, i cibi che non gli piace mangiare, beh non mi piace! E sono convinta che questi brevi colloqui, quello dell'asilo nido durò circa 10/15 minuti, servano anche ai genitori a conoscere le maestre.
Altra cosa che non mi piace moltissimo sono le regole rigide. Quei piccoli sguardi di disapprovazione, la parola dura detta con il sorriso... tanti piccoli episodi che mi hanno portato a una conclusione: tutti i bimbi devono severamente rispettare alcune regole, sempre e in ogni caso. Due piccoli e all'apparenza stupidi esempi: una bimba per due giorni di seguito si rifiuta di mangiare e dice alle maestre di essere stanca, vuole andare a dormire. No, non si può perchè è ora di pranzo. E alla mamma della bimba viene detto che non va bene. (parliamo di due giorni). Un altro bimbo è calorosissimo e suda anche in inverno, tanto che non porta mai la canottiera. La mamma chiede: quando posso mandarlo a scuola senza grembiubilino? (questo accade i primi giorni di giugno). Le viene risposto che ancora devono fare lavoretti, che il grembiule a metà mattina comunque lo tolgono tutti. Dopo una settimana la mamma chiede nuovamente e le viene risposto che la direttrice non ha ancora dato il suo ok per lasciare il grembiule a casa. Insomma non si fanno eccezioni per nessuno. E io non capisco. Perchè accetterei più volentieri un cartello con scritto: assolutamente vietato portare giocattoli personali dentro la scuola. Ma quando c'è una bimba stanca, un bimbo che inzuppa le magliette di sudore, e potrei fare parecchi altri esempi, beh, per me qua si parla di non-rispetto del singolo individuo. Ma rimane una mia personale opinione. 
Un'altra cosa che non mi piace molto è il fatto che i bimbi abbiano fatto lavoretti fino a metà giugno. Tra meno di due settimane la scuola materna finisce, fuori c'è il sole e anche se non hanno un giardino grandissimo... in primavera e in autunno non è meglio lasciar correre liberi i bimbi? Di lavoretti ne hanno fatti tanti, tanti, tanti, così come balli di gruppo, giochi con la musica, laboratori, sperimentazioni, .... A mio parere andrebbe ampliato il momento del gioco libero. 
Il fatto a cui accennavo a inizio post invece è questo: alcuni giorni fa sono arrivata davanti alla scuola 10 minuti prima dell'orario di uscita e siccome fa caldo le finestre sono spesso aperte. Appena ho aperto lo sportello dell'auto ho sentito chiaramente gridare la maestra F. una frase di questo genere: "Adesso basta, dovete imparare a mangiare seduti composti, guardate cosa avete combinato. Visto quanto briciole? Siete come maialini, scommetto che a casa vostra non vi comportate così. Guardate quanto lavoro per E. che deve pulire." E dopo pochi secondi: "Eh no, hai chiesto la carne e adesso la mangi, altrimenti non esci. Altrimenti non dovevi chiederla"
Sono rimasta a bocca aperta e quando ho visto uscire questa maestra mi sono imposta di non parlare! Perchè mi hanno insegnato, a ragione, di non discutere con una persona per cui si prova rabbia. Bisogna prima calmarsi e dopo parlare, discutere, chiedere chiarimenti... Io ci ho pensato fino a sera e le uniche cose che ho continuato a pensare sono state:
1. Urlare non va bene (durante le riunioni della scuola materna sono stati dati molti spunti ai genitori riguardo ai metodi educativi giusti da usare con i bimbi e io devo sentire urlare così una maestra?)
2. Perchè non date ai bimbi delle piccole scope per pulire? Tutti felici e contenti, bimbi compresi (evviva Montessori)
3. Topastro di briciole, nonostante mangi seduto a tavola e abbastanza composto, ne fa tantissime. E' un bambino! E pure io semino briciole sotto il tavolo.
4. Scommetto che anche alla maestra è capitato di mettere la carne nel piatto e poi di non mangiarla ma nessuno le ha detto che doveva per forza finirla.


Per fortuna la sera stessa mi ha telefonato la mia cara cugina C. della Brianza, lei fa d'educatrice in una sezione primavera. Ero un po' triste e le ho raccontato l'accaduto. Io lo so che le mamme hanno una visione molto diversa dalle maestre e infatti mia cugi mi ha spiegato che capita pure a lei di gridare, a volte perchè è stanca, altre volte per farsi sentire dai bimbi. Che è successo anche a lei di dire a una bimba che ogni giorno si faceva mettere il contorno nel piatto e poi non voleva mangiarlo: ora lo mangi. Anche io verso sera avevo pensato che la maestra F. che ha i bimbi grandi, magari era stanca, che i bimbi erano stati particolarmente birichini...
Ma rimane il fatto che ci sono rimasta davvero male! E nonostante tutto ho deciso di non dire nulla. Non è la maestra del mio bimbo e non ero presente in aula, quindi non so bene cosa l'abbia fatta gridare così. Però, però... che fatica! Che fatica essere mamma e cercare di capire che le regole imposte alla scuola materna sono giuste. Soprattutto che, salvo casi gravi, non è giusto intromettersi. Durante l'anno mi è capitato altre volte di essere tentata di chiedere perchè applicano una regola, perchè si comportano in modo così severo... Però non l'ho fatto. Perchè non capisco se sono io ad essere iperprotettiva, se è il mio istinto materno che mi porta a difendere il mio bimbo... O se davvero in questa scuola ci sia troppa omologazione. Certe volte penso alle scuole Montessori o Waldorf, in particolare alla libertà di scelta del bimbo riguardo al lavoro da svolgere. Alla crescita individuale che avviene in queste scuole. Beh nella scuola di Topastro tutti devono fare le stesse cose nello stesso momento, tutti devono indossare il grembiulino dal primo giorno di scuola, tutti imparano le stesse cose, conoscono le stesse canzoni, ... Ai genitori non vengono mai chiesti suggerimenti, mentre le educatrici si permettono spesso di suggerire ai genitori il comportamento "giusto" per educare i bimbi.
Insomma a fine anno mi è rimasto un pochino l'amaro in bocca! Spero di sollevarmi il morale durante la consegna dei lavoretti + colloquio di fine anno. Vi saprò dire!
Non ho scritto questo post con l'intenzione di scrivere cose negative o cattive sulla scuola che sta frequentando Topastro. Ripeto: obiettivamente e razionalmente il mio giudizio è positivo. Ma si sa, le mamme sono un pochino noiose e si lamentano spesso. Io avevo bisogno di sfogarmi. Spesso scrivendo e mettendo nero su bianco le mie sensazioni riesco ad analizzarle e talvolta mi sento sollevata. Inoltre uesto è il mio blog e raccoglie i miei pensieri, le mie esperienze, i giochi e i viaggi, i momenti belli e talvolta quelli meno piacevoli.